23,5º / Máquinas simples

 

︎XXI Mostra art públic / universitat pública Campus de Burjassot

2018.  Valencia, España.

Comisariada por Alba Braza.

Intervención en el espacio publico. 
︎XXI Mostra art públic / universitat pública Campus de Burjassot

2018. Valence, Espagne.

Commissaire : Alba Braza.

Intervention dans l’espace public.
︎XXI Mostra art públic / universitat pública Campus de Burjassot

2018. Valencia, Spain.

Curated by: Alba Braza.

Intervention in the public space.





La propuesta consiste en unas leves intervenciones que ocurren en las zonas ajardinadas del campus. Son varias modificaciones de la superficie del césped. Se trata de planos inclinados constituidos por tierra compactada recubierta de césped que pueden verse como dispositivos que invitan al reposo y a la observación. Esta alteración del terreno forma un ángulo de 23.5 grados, el mismo ángulo que la inclinación de la Tierra respecto al plano de traslación alrededor del Sol.

El título de Máquina simple responde a los artefactos más sencillos que operan en mecánica para incrementar una fuerza. El término alude a las seis máquinas simples clásicas clasificadas en el Renacimiento: la palanca, la rueda, la polea, la cuña, el tornillo y el plano inclinado.

La posición relativa de la tierra y los estudios generales de física remiten a dos maneras de concebir el espacio respecto a nuestro cuerpo, remotos y cercanos, mínimos y cósmicos, generales y particulares. La intervención pretende resituar nuestros cuerpos, saltando de la escala humana a la cósmica y volviendo atrás, al reposo cotidiano del estudiante. Enajenar por un momento la normalidad de la gravedad, de nuestro arriba y abajo, de la hierba que crece hacia arriba en ángulo recto, aludiendo a otras posiciones posibles y reubicando nuestro cuerpo en ese jardín, haciendo relativa nuestra posición. Romper el equilibrio en un grado minúsculo con respecto a la gravitación, la aceleración y otras fuerzas que afectan a nuestra posición y movimiento.


La proposition consiste en de légères interventions dans les jardins du campus. Il y a plusieurs modifications de la surface du gazon. Ce sont des plans inclinés constitués de terre compactée recouverte d’herbe qui peuvent être considérés comme des dispositifs invitant au repos et à l’observation. Cette altération du terrain forme un angle de 23,5 degrés, le même angle que l’inclinaison de la Terre par rapport au plan de translation autour du Soleil.

Le titre de Machines simples répond aux artefacts les plus simples utilisés en mécanique pour augmenter une force. Le terme fait allusion aux huit machines simples classiques classées pendant  la Renaissance: le levier, la roue, la poulie, le coin,, la vis et le plan incliné.

La position relative de la Terre et les études générales de la physique renvoient à deux manières de concevoir l’espace en relation avec notre corps, distantes et proches, minimales et cosmiques, générales et particulières. L’intervention a pour objectif de resituer nos corps, allant de la taille humaine à l’echelle cosmique et en offrant un espace de repos. Supprimez un instant la normalité de la gravité, de la montée et de la descente, de l’herbe qui pousse verticalement vers le haut, faisant allusion à d’autres positions possibles en déplaçant notre corps dans ce jardin, rendant aussi notre position relative.


The proposal consists of slight interventions that take place in the garden areas of the campus. There are several modifications of the lawn surface. These are inclined planes formed by compacted clay covered with grass that can be seen as installations that invite you to rest and to observe. This alteration of the terrain forms an angle of 23.5 degrees, the same angle as the inclination of the Earth with respect to the plane of translation around the Sun.

The title of Simple Machine responds to the simplest artifacts that operate in mechanics to increase a force. The term alludes to the eight classic simple machines classified in the Renaissance: the lever, the wheel, the pulley, the wedge, the screw and the inclined plane.

The relative position of the earth and the general studies of physics refer to two ways of conceiving space in relation to our body, remote and close, minimal and cosmic, general and particular. The intervention aims to resituate our bodies, jumping from the human scale to the cosmic and back, to the daily rest of the student. Discard for a moment the normality of gravity, of our up and down, of the grass that grows upwards at a right angle, alluding to other possible positions and relocating our body in that garden, making our position relative. Break the balance to a minuscule degree with respect to gravitation, acceleration and other forces that affect our position and movement.